五年级班主任年终总结
班主任的工作繁杂、复杂。一学年以来，我始终牢记“热爱本职、尽职尽责”、“以身作则”的职业道德，孜孜不倦地主动开展班级管理和德育工作。在实际工作中进行教育。在领导的关心、支持、指导和帮助下，圆满完成了本学期的教育教学任务。现将本学期的工作总结如下。
1。教育工作
我们班有24个人，其中男生12人，女生12人。男孩子都是调皮的，差生在男孩子中比较常见。但班级凝聚力强，班级集体荣誉感强。
在班级管理方面，我首先实行“会计”管理。即每天记录学生在校的好与坏情况，犯错就跟他们谈三遍，帮助分析错误原因，改正就给予奖励。五年级是孩子们的一个过渡时期。他们的身心正在迅速成长，有的学生思想发生了很大变化，逆反心理强烈。如果只是一味地要求他们做这做那，他们根本不会服从。浦和老师之间存在着对立。对他们进行“记账”管理。学生能够严格要求自己，清楚地了解自己的表现质量。即使他们犯了错误并批评他们，他们仍然可以被说服
其次，对班级各部分实行岗位责任制。即班上无论大事小事，都有固定的人来照顾，比如开门、自习、责任区、发作业、收作业、课间记笔记等。有人管理、有人做事，有事半功倍的效果。
第三，我得到了父母的支持和信任。如果我们想教育好学生，家长就必须支持老师的工作。我多方面做家长的工作，站在家长的角度谈论孩子，与家长达成共识，无论是家里发生的事情，还是学校发生的事情，家长都愿意和我交谈。正因为如此，我们班形成了一个团结、奋进、进取的班级。
在我的班里，从来没有一个学生敢顶嘴我。有些刚犯错就被我批评的孩子，转眼间就和我很亲近了。我真心觉得这些孩子真的懂事、成熟。大！
2。教学
虽然这学期我没有做过任何高水平的公开教学，但我的教学工作每一步都是脚踏实地的，从来没有丝毫放松过。
1。认真备课、认真备课。平时认真研读教材，查阅各种资料，力求深入理解教材，准确掌握难点。在制定教学目的时，高度关注学生的实际情况。认真编写教案，不断总结经验教训。
2。开放课堂，自主学习。打破传统教学模式，让学生在课堂上自由活动——身、心、灵。让学生在课堂上充分发挥自己的潜力和才能，开展小组学习、自主学习、结对学习、小组学习；让学生培养独立思考、合作探究、抵制质疑的学习能力。让课堂和谐民主，学生敢问、敢说、敢做，形成积极主动、争先恐后、紧张活泼的学习氛围。
3。坚持参加校内外的教学研讨会，不断学习别人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向有经验的老师寻求建议，共同讨论教学问题。多次听公开课让我明确了今后听课的方向以及今后如何教、教语文课。
4。批改作业时，要细心、及时，力争整批完成，重点批改，及时了解学生的学习情况，以便辅导有的放矢。
5做好后进生转化工作。转化后进生是班主任不可或缺的基本功。首先，对后进生要给予真诚的关爱。思想上不分别，情感上不疲倦，态度上不粗暴，方法上不简单。用你对差生真挚的爱来敲开他们的心门。其次，要善于发现他们的“闪光点”。例如：在课堂上为他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予表扬和奖励。积极的课外辅导、跟踪，经常与家长接触，有利于为他们创造一个健康良好的环境，也有利于班级集体的建设。
3。其他方面
学生的进步是值得骄傲的，取得的成果更是令人欣喜。在学校组织的各项活动中，我们班从不落后。我班是校园文化展板建设的优胜班。班级卫生也组织得很好。每天，同学们都能及时、彻底地完成保洁任务，把学校、班级当成自己的家。
以上是我对本学期教育教学工作的总结。仍有许多不足之处需要纠正。我相信在今后的教育教学中我会继续用我全部的爱和耐心来教育我的学生。我将成为学生的学习伙伴，共同营造轻松愉快的学习环境，让这个班级成为大家羡慕的焦点！我也时刻记住：勤奋可以弥补弱点；勤奋可以弥补弱点。时间就是效率，时间就是质量，时间就是生命！你会得到你付出的代价。
