小学生五年级学生传承传统文化作文集 5 首
现在世界发展很快，网络信息也很快，我们要抓住机会传播我们的传统文化，让我们的文化传承下去。以下是小编为您搜集的小学五年级继承传统文化作文范例。我希望你喜欢他们。
传承传统文化小学五年级作文1
济宁，孔孟之乡，文化礼仪之乡，文化底蕴深厚。曲阜“三孔”已成为世界物质文化遗产。当然，还有数不胜数的非物质文化遗产。孔孟儒道思想源远流长，运河文化古今皆有。身边的传统文化让我们感受到济宁的人文地理和悠久的历史。
肉干饭的香气四溢
米粒饱满，肉质细嫩，肥而不腻，烂而不烂，海带软糯可口……作为地道的济宁人，肉干饭应该非常熟悉。松软的米饭搭配美味的海带、猪肉、油卷、肉丸，简直是锦上添花。在运河边长大，享受着如此美味的食物，这就是我身边的传统文化。
熟练的剪纸让人惊叹
一双巧手，一把剪刀，一张红纸，都是再平常不过的东西。但如果将这三者结合起来，不得不让人印象深刻。 / 用一只纤细的手拿起剪刀，另一只手轻轻握住红纸。剪刀在巧手的灵巧控制下不断地在红纸中穿梭，令人眼花缭乱。不时有几张不规则的纸片掉落在地上。 ……不一会儿，一幅精美绝伦的剪纸就出现了。徜徉在民间文化中，欣赏这样的技艺，这就是我身边的传统文化。
优雅已成潮流
弯腰捡起一张废纸，弯腰扶正歪歪扭扭的标牌，伸手关掉正在流淌的水龙头；见面时先说“你好”，寻求帮助时说“请”，告别时说“再见”。 ”，文明之言常挂在嘴边……齐鲁儒家风气吹进了济宁，吹进了济宁的各个乡镇，吹进了济宁的千家万户。儒雅已成普遍趋势。沐浴着、孟子的风范。和儒家思想，感受这种氛围，这就是我身边的传统文化。
孔孟之乡，礼仪之邦。我身边传统文化的淡雅与质朴，将在济宁的沃土上扎根，长成参天大树！
传承传统文化小学五年级作文2
过年是我国古老的传统文化节日。
相传中国古代有一种怪物，名叫“年”。它的头上长着锋利的角，凶猛无比。 “年”终年生活在大海深处。每年除夕夜，它都会爬上岸来吞食牲畜，伤害人类。因此，每逢除夕夜，村村寨寨的人们，不分老幼，纷纷逃往山里，躲避“年”的危害。
有一年除夕夜，人们忙着收拾东西逃往山里。这时，村东来了一位白发老人。他对一位老妇人说，只要他在她家住一晚，就能赶走年兽。大家都不相信，老太太就劝他上山逃走。老人坚持要留下来。众人见劝不动，纷纷上山逃走。
正当“年”兽要像往年一样闯入村庄肆虐时，鞭炮声突然传来。 “年”浑身发抖，再也不敢前进了。原来，“年”兽最怕红色和火。砰。这时，大门大开，只见院中一名身穿红袍的老者正在大声笑。 “年”兽受到惊吓，惊慌失措地逃跑了。
第二天，当人们从山里回到村子时，发现村子安然无恙。这时他们才恍然大悟，原来那位白发老者就是帮助大家赶走“年”兽的神明。人们还发现，白发老人已经赶走了“年”兽。年兽的三件法宝。从此，每到除夕夜，家家户户都贴红对联、放鞭炮。家家户户都灯火通明，等待着新年的到来。这种习俗流传得越来越广，成为中国人民最隆重的传统节日“过年”。
每年新年之前，农历12月23日至30日，人们把这个时期称为“小过年”。除夕之夜，全家人团聚在一起。北方地区有吃饺子的习俗，象征团圆、欢乐；同时，也意味着除夕夜。在南方吃年糕象征着新的一年生活甜蜜、繁荣。晚上12点，也就是新年刚到的时候，家家户户做的第一件事就是放鞭炮。
正月十五元宵节过后，新年就真正结束了。
传承传统文化小学五年级作文第三部分
传统文化与家庭纽带
我奶奶家在江苏，属于江淮地区，我爷爷家在辽宁沉阳。两地的传统习俗有些不同。
昨天星期六，一大早，爷爷奶奶就买了大大小小的袋很多食材。 “今天是什么节日？”我有点好奇：“明天就是冬至了，就是冬天了，俗话说‘北方的冬天大过年，南方吃饺子、汤圆，北方，除夕夜我们包饺子，我们江淮包饺子，所以今晚包饺子，明天早上吃汤圆！ “哦耶！”我高兴地欢呼起来：“我们家真好，有南有北的风俗！奶奶，我来帮忙吧，我们早点包饺子、汤圆吧！” “哈哈，你看看你，这么贪吃的小猫，急坏了！”妈妈笑了。 “饺子皮我揉，这个我揉。”爸爸自告奋勇地说：“我手艺好，汤圆馅是我做的！”爷爷得意洋洋地夸道。 、“这个自制豆沙馅太好吃了，买不到！”“哈哈……”
下午，做完作业，我突然闻到一股很香的味道。当我来到厨房时，我看到爷爷已经把豆瓣酱煮好了。真香啊！我一边搅拌饺子馅，一边迫不及待地咬了一口。爸爸高兴了：“你也能吃一口饺子馅了！” “它们是生的，我不会被骗的！我也会做它们！”
一切准备就绪，爷爷奶奶正在包汤圆，爸爸妈妈正在包饺子。我两旁忙道：“奶奶，其实南方和北方的饺子、汤圆基本都是一样的，你看，都是有馅儿的。”皮尔利，只不过南方用米粉，北方用面粉而已！”“嗯，总结的很准确。”爷爷称赞道。 ”奶奶总结道。“哎呀，你为什么把饺子馅包到汤圆里呢？”妈妈惊呼道。我低头一看，发现我包错了。你可以在电视上看到，蔬菜汤圆的做法有很多种。今天是我给大家包的蔬菜饺子。” “哈哈，不错，我们多做点菜吧！”爷爷高兴地笑了。全家人哄堂大笑。温馨的亲情洋溢在温暖的家中，洋溢在我们每个人的心里。
我觉得很幸运，经常能感受到南北两种传统文化。虽然南北传统文化存在一些差异，但对家、对家人的热爱是相同的。传统文化让我们的家庭更加和谐幸福！
传承传统文化小学五年级作文第四部分
中国传统文化 汉字是中华民族几千年文化的结晶。点、横、竖、笔、笔，每一笔都至关重要。作为一个中国人，我们应该写好汉字。当我还是个孩子的时候，我用铅笔写字。我在班上写作不是最好的。这就是我经常抱怨的：这些该死的汉字太难写了。随着年龄的增长，我发现这个想法似乎有点叛逆。而且，自从用了钢笔，字迹也没有那么歪了，也变得不那么烦人了。现在，我喜欢汉字。虽然我的字仍然歪歪扭扭、难看，虽然老师允许我使用可擦的中性字，但我仍然喜欢用钢笔，因为它可以帮助我练习书法。汉字与我们的生活息息相关。我早上醒来，读了课文。我喜欢课本上的汉字。中午，我打开练习册，做题。我喜欢练习本上的汉字。晚上，我打开电视。我喜欢电视上的汉字。我一整天都喜欢汉字！
追岁汉字，从甲骨文、金文、小篆到隶书、楷书、草书、行书，已有八千多年的历史。至于汉字的数量，没有人有详细的统计，但从古代的调查中就可以看出问题。自秦朝《仓颉》、《博学》起，共3300字。有人统计过十三经（《易经》、《尚书》、《左传》、《公羊传》、《论语》、《孟子》等十三部经典），总字数为589283字。汉字随着时代的变迁而不断变化。这种变化大致可以分为改革和自然变化。汉字的变化就像道路的变化一样。道路是人修的。道路修好后，人们每隔一段时间就得修修。修复后，道路逐渐发生一些变化，如加宽、拉直、损坏，或者出现新的分支，需要再次修复。另外，随着时代的发展，以前的道路逐渐不能满足时代发展的需要，需要修建新的道路，比如铁路、公路等。从繁体字到简体字，汉字经历了多大的转变啊！
我喜欢汉字。因为它优雅、整洁。我喜欢汉字。因为它是轻松愉快的。我喜欢汉字。因为它就像中国人一样，坚忍不拔、刚正不阿，因为它是中华几千年文化的精髓。作为一个堂堂正正的中国人，我们不仅要牢记历史的耻辱，更要感谢我们的祖先为我们创造了汉字。做中国人，写汉字！
传承传统文化小学五年级作文第五部分
为了收集传统文化，我打算去文化用品市场三楼的“非物质文化遗产”博物馆。
一冲到三楼，就听到了令人陶醉的“瓯剧”声音。我顺着声音找到了演奏“瓯剧”的地方，津津有味地欣赏着。旁边的介绍说：“瓯剧原名‘温州乱弹’，1959年改为现名。”没想到瓯剧以前叫“温州乱弹”，名字还这么搞笑！看完瓯剧，我看到了另一幅“画”。我看了看旁边的介绍，上面写着：“瓯绣始于唐宋，盛于明清。20世纪50年代，瓯绣厂在温州成立。继著名画家苏伟硕之后等人相继被聘为设计师，人物刺绣开始流行，并将国画与民间工艺有机结合，在形式、题材、内容上开创了新风尚。这样看来，这幅“画”应该是“瓯绣”。“画”中的人物、风景，真是栩栩如生！参观完欧修，我又看了木偶戏。介绍中写道：“木偶戏，又称木偶戏，是演员操作木偶表演的传统戏剧。”我还看了一个视频：演员们拿着绳子摆姿势，木偶被他们操纵。就像真实的人一样。最有趣的是，一个人操作木偶，将木偶手上的帽子戴在木偶头上。最特别的是乐清珠宝龙。据资料介绍：“珠宝龙起源于乐清沿海人民元宵节祈福所使用的龙舟，已有400多年的历史，是我国规模最大、数量最多的龙舟之一。中国灯笼独具特色的传统民间艺术。”这条珠宝龙看上去集中了所有的民间工艺：有的在绣瓯绣，有的在雕刻石雕，有的在表演木偶戏。珠宝龙不仅包含了许多民间工艺品，而且非常精美：它的“身体”上有许多金制吊坠，有的是蜻蜓制成的，还有小鸟“停留”在珠宝龙上，填补了一些空白。
这些传统民间工艺品多有趣啊！
